精品與飾品的選擇一直以來都是大哉問

懂得挑選適合的精品,對於一個人的氣質與形象是大大加分

很多人會說,路邊小攤賣的衣服就好了,為甚麼需要精品呢

其實精品對於某些人來說,是一種生活態度

一個人在職場上或是商場上

服裝穿著、言談舉止都決定客戶或是同事對你的第一印象

在一些特定場合,每一個人都希望讓大家留下很好的印象

選擇適合自己的精品並不是一種奢侈、浪費的象徵

而是關係到自己對自己的高分要求態度

所以選擇適合的精品或是飾品就是一種智慧了

偶爾可以看看一些服裝搭配的書籍

對於選擇適合的配件、項鍊、包包、衣服等

都可以慢慢找出自己的風格

其實在很多購物網站,momo買相關精品應該是目前最省的一個平台了!

更新商品及相關促銷的活動也是非常多~

不只精品,項鍊包包等也可以在上面選購,有時還可以找到雜誌款

其實不須需要大熱天或是很冷的天氣出門

自己就可以在家搭配穿衣風格了

尤其上面常常有促銷,如果你看中的商品有在上面就真的賺到了

【KATE SPADE】黑色皮革拉鍊款三層零錢包是我這陣子看了一些雜誌,感覺這款的造型符合雜誌說的俐落大方很適合各種場合

實用性、外觀、價格也平價

在許多網站都有相關的介紹,可見評價真的很高!

而且現在省錢是王道啊!

而且我也很常逛PTT,這款【KATE SPADE】黑色皮革拉鍊款三層零錢包也真的受到不少人的推薦(我看得出什麼是業配文,不要說我笨)

所以我個人對【KATE SPADE】黑色皮革拉鍊款三層零錢包的評比如下

實用性:★★★★★

價格:★★★★☆

推薦度:★★★★☆

完整產品說明



品牌名稱

  •  

對象與族群

  • 女性

品牌定位

  • 美日精品

顏色

  • 黑色

商品規格

  • 商品尺寸: 高8.5cm×寬11.5cm×厚3.5cm

    商品材質: 皮革

    商品來源: 美國KATE SPADE專賣店

    1.本商品為原廠即無附贈原廠防塵袋及紙袋,請您於下單前務必了解本事項,謝謝您!
    2.商品皆享有鑑賞期,收到商品後若有瑕疵、商品不如預期等情況,消費者可在鑑賞期內可辦退換貨!
    若超過鑑賞期限,恕無法接受退換貨!
    3.退換貨商品必須在全新未使用之狀態下,且包裝必須完整(含購買商品、附件、內外包裝、隨機文件、贈品等),
    商品若在已使用、缺少附件或吊牌拆除狀況下,則視同該商品已使用,恕無法接受退換貨!
    4.商品使用壽命與個人使用習慣及環境相關,所以不負責保固!
    但若有任何維修保養問題,可至原廠專櫃進行維修,維修保養費用需由消費者自行負擔!
    5.本公司商品出貨皆有錄影與拍照,商品封條一旦遺失或損壞視同商品已使用,即不受理退換貨服務

 

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熱點新知搶先報

 

文|福林媽咪 你偶爾跟寶寶說話的時候,看到寶寶眼睛盯著你一直看,你是怎麼想的?你是不是也很納悶寶寶到底有沒有聽懂? ... 其實寶寶一開始是聽不懂的,但是他盯著你看,是因為寶寶最喜歡媽媽的臉了,說話時嘴巴動也會吸引寶寶的注意力,因此當媽媽說話的時候,寶寶喜歡盯著看。 那麼寶寶多大的時候才能聽懂話?才能在爸媽喊自己名字的時候做出反應呢?怎麼樣才能讓寶寶變成一個能說會道語言表達能力強的孩子呢? 其實了解一下寶寶的語言發展規律就知道了。 1-6個月:學習發音階段 新生兒:用哭聲傳達自己的需求,餓了、疼了、不舒服了,寶寶的哭聲是不一樣的,通常不出滿月,寶媽就能基本掌握規律。 2個月的寶寶: •能發出喉音,如:啊、咦、唔等。 3個月的寶寶: •能發出咿呀的聲音。 ... 4個月的寶寶: •會模仿一些聲音,最開始模仿的通常是笑聲,通常會發出比較尖且聲音比較大的「哈哈」笑聲。聽到媽媽的聲音會微笑。 5個月的寶寶: •能發出單音節的聲音,例如:a、o、e……這些拼音的單音節。 6個月的寶寶: •可以發出單音,偶爾能發出「媽」和「爸」的音,但是他還不知道真正的含義。但是,這個月齡的寶寶聽到爸爸媽媽喊自己的名字會有反應了,而且也能聽懂「不」,知道這是不允許和否定了。 7-12個月:咿呀學語階段 會經常發出咿咿呀呀的聲音,想說話的慾望很強烈。 7個月的寶寶: •偶爾會發出重複音節,比如「爸爸」「媽媽」,但是也還不知道意思; •會通過音調來辨認情感,爸媽生氣還是喜悅可以聽出了; •自己會用聲音表達高興與不高興;可以一連串的「咿呀」發音,這時候就是「咿呀學語」的時期了。 8個月的寶寶: •會重複大人說話時的某一個結尾音,比如你說「吃飯飯」,他會兩眼放光重複「飯」。 ... 9個月的寶寶: •能聽懂簡單指令,比如讓寶寶伸手,他都可以做到了。 10-11個月的寶寶: •會用詞語表達禮儀,比如「謝謝」他知道表示感謝,「再見」他也知道是要離開。 12個月的寶寶: •能認識一些物品,但多是單字名字的,比如燈、碗、眼、牙等; •有需求時會喊爸爸、媽媽了,明白爸爸、媽媽的身份,以及這兩個詞語的應用; •可以聽懂大人的要求,比如你讓寶寶說再見,他會說再見;用自己肢體動作表示情感,會用搖頭表示不。 12-36個月:單詞短句爆發時期 15個月的寶寶: •會說自己的名字。 18個月的寶寶: •自己身體各部位的名稱,還能指出; •能說出2-3字組成的詞; •說話會用你、我這樣的代詞; •喜歡反覆用自己熟悉的單詞說話; ... 24個月的寶寶: •會說一些簡短的句子; •會指認物體,看到認識的也會主動說是什麼; •能聽懂簡單的指令並執行。 36個月的寶寶: •幾乎可以辨認出所有的常見物品; •能說出自己的名字、年齡和性別; •對空間有一定的認識,可以說出在哪裡,比如在裡面、在外面; •從這個時期開始,寶寶的說的句子更長更複雜,發音也更清晰,陌生人也能跟寶寶聊天了; •會唱歌; •會用形容詞和副詞、名詞。 以上是寶寶3歲前的語言發育規律。 每個寶寶都有自己的節奏,開口時間會有早晚之分,但是也會跟爸爸媽媽們如何教有關。 之前看過一個報導,一個3歲小女孩兒,識字4000多,懂英語也會背詩,大多數的小朋友這時候剛踏入幼兒園,還在為每天需要上幼兒園而憂心忡忡,而這個小女孩兒卻已經成長為大眾眼裡的「神童」 但是仔細觀察這個報導里的照片可以發現,小女孩兒身後的牆上,密密麻麻都是字,家裡的各個角落都有爸爸為了讓他識字而寫的紙片,這樣的教育讓小女孩兒成了遠近聞名的小神童。 ... 並不提倡都像這位爸爸一樣對孩子進行超前教育,因為就像我們上小學之前背的那些唐詩,並不懂什麼意思,真正上了小學,聽老師講解之後才明白詩人表達的是什麼情感。但是我們從這位「小神童」爸爸身上知道一個事實,孩子開口說話,你得教。 只有親自教,孩子才能學好說話。 教的方法有兩個原則: ①遵照孩子的步調教; ②堅持,堅持持續、大量地對寶寶進行語言輸入,這個輸入的過程,其實就是跟寶寶聊天。 0-6個月的寶寶。 和寶寶多做眼神交流,溫柔說話 ... 寶寶睡醒睜眼時,溫柔地說:「寶寶睡醒了?睡得好不好呀?」(寶寶用孩子的名字代替) 對於一些新手媽媽或者從來沒怎麼接觸過孩子的媽媽來說,跟小嬰兒交流會讓寶媽覺得不知所措,總覺得你說什麼他都聽不懂,所以就會把自己變成一個毫無交流的「餵奶機器」。其實不是的,就算寶寶小,多說一說也可以為寶寶加深印象,讓寶寶多聽聽你的聲音,記住你的聲音,這只是第一步。 這適用於任何時候,餵奶時、穿衣服時等等,只要你願意輕輕地說,寶寶就原因睜著眼睛癡癡地看著你的臉。 說多了,寶寶也就抓緊想要跟你交流了。 7-12個月的寶寶 聊天時,多強調自己的身份 ... 可以從「爸爸」、「媽媽」開始,把這樣的名稱放在句子裡。 平時說話注意強調自己的身份。 孩子哭了,你可以這樣去詢問:「餓了?媽媽餵奶哦」或者「拉臭臭了?媽媽給你換個尿布。」再或者「媽媽抱、媽媽抱啊。」 說了這些再配合動作,強調自己的身份。 孩子之所以會哭,是因為有需求,哭聲可以吸引爸爸媽媽到自己的身邊,但是爸爸媽媽多強調自己的身份,久而久之讓寶寶知道你可以為他做什麼,讓孩子學會用呼喚「爸爸」「媽媽」來代替哭。 教孩子識別物體 可以教孩子識別物體了,耐心、不斷地說,讓孩子開口重複。這個階段,你跟寶寶的聊天內容就變成了看到物體指給他,並告訴他是什麼,反覆多次強調。 12-36個月的寶寶 堅持親子閱讀 ... 跟寶寶讀繪本,是讓寶寶識物以及好好說話的助力方式,如果有條件,越早開始越好。 之前在抖音上看到一位寶媽為寶寶讀一本通篇沒有故事情節,只有象聲詞的書,都「噗、嘩啦啦、咻咻」這樣的,配合一些會發出這種聲音的畫面,還沒1歲的寶寶就特別喜歡,每天讓寶寶給自己讀,可以早一些開始。 但是1歲左右的繪本大多要是識物、教小朋友打招呼的,讓孩子更好地認識世界,之後按照寶寶的發展規律,為寶寶準備繪本並堅持閱讀。 這是教寶寶識物、與現實聯繫、好好說話的另一種方式。 男孩子的爸爸媽媽們不要心急 男孩開口說話比女孩晚,是有科學依據的。 孩子說話早晚跟爸爸媽媽平日和孩子的交流互動有很大的關係,同時還要記住,大多數男孩確實開口說話要比女孩遲一些。 因為有研究發現,男孩子在大腦發育過程中左腦發育比右腦慢,而女孩相反,女孩左腦發育早於右腦。 左腦負責語言、邏輯思維等,而右腦負責圖像、好奇、想像力等。所以,大多數男孩說話是會晚於女孩的,但是男孩子的想像力和好奇心會優於女孩,所以比較皮。 ... 當3歲以內的孩子亂發脾氣,他可能是因為詞語匱乏不會表達,抓住機會,提高寶寶表達能力。 有些孩子發脾氣的理由讓爸爸媽媽琢磨不透。尤其2歲的孩子,他們很複雜,一方面是他們意識到自己是個體存在,另一方面他們又不想讓爸爸媽媽遠離自己,所以經常表現的很糾結,你讓他幹嘛,他不幹嘛。 不是他講不聽,而是他很糾結,有時候發脾氣,因為一點小事氣到摔玩具,其實他這時候可能只是想要看看玩具小車裡面是什麼樣的,但是怎麼也打不開車門,自己明明可以說話喊爸媽過來幫忙,可是又不知道怎麼表達,一氣之下把玩具車摔了,這其實也是孩子詞語匱乏的表現。 利用這個,爸爸媽媽可以在孩子出現這樣的情況是問問:「怎麼了呀?是這個玩具車門打不開嗎?要不要媽媽幫幫你?」 這樣說,他可能就知道下次遇到一樣的問題就知道怎麼表述自己的困難了。 其實,教育寶寶都是有聯繫的,就像一句網絡名言「百因必有果」,你跟寶寶溝通得越多,他的表達能力就越強,所以多說、好好說、慢慢說,是培養一個孩子表達能力的根本原則。

 

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文章來源取自於:

 

 

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